AI赋能青少年心理健康，沪滇合作构建智慧服务新生态
——上海交通大学王军博士受邀出席昆明市青少年心理健康服务研讨会
昆明市青少年心理健康服务中心 本次合作旨在构建一个联动各方的AI心理健康服务新范式，真正实现“校区—老师—家长—学生”四位一体协同闭环。在该体系中，校区通过大数据监控平台宏观掌握整体心理态势，实现风险预警；教师借助专业的心理测评与干预工具箱，进行精准识别与高效辅导；家长通过直观的小程序端，随时了解孩子状态并接收科学建议；而学生则通过与“领本AI家庭陪伴机器人”的日常互动，获得兼具“情绪陪伴”与“学习陪伴”的个性化支持。这一模式将四方力量紧密联结，形成了覆盖校园、课堂、家庭与个人成长的全方位、立体化守护网络。 昆明青少年心理健康服务AI智慧生态构建合作签约仪式 01 洞察现实痛点，AI提供科学解决方案 在主题报告中，王军博士深入剖析了当前青少年在学业与成长过程中面临的双重压力。他援引相关数据指出，从小学到高中，家长在作业辅导中的情绪投入占比居高不下，反映出普遍存在的辅导焦虑与亲子关系紧张问题。 “这不仅关乎学业成效，更深刻影响着孩子的心理健康环境。”王军博士强调，“将人工智能技术应用于家庭教育与心理健康场景，是实现科学干预、降本增效的必然路径。” 王军博士做主题报告 针对这些痛点，王军博士重点介绍了“领本AI家庭陪伴机器人”如何通过技术融合，提供“有温度”的解决方案。他指出，该设备是一个集成了行为分析、情感计算与个性化引导的综合性陪伴平台。 专家讲解Ai心育课程融合实现闭环 02 双轮驱动：学习陪伴与情绪陪伴的深度融合 在情绪陪伴方面，王军博士提到“领本AI家庭陪伴机器人”的创新设计。其内置的 “心情日记” 功能，能通过语音交互与EmoGPT情感语义分析，智能识别并响应孩子的情绪状态，生成专属的情绪轨迹报告，帮助孩子进行情绪表达与疏导。 同时，基于 “大五人格” 等专业测评，系统能为每个孩子勾勒出独特的性格画像，并通过一系列数字人伙伴，提供个性化的鼓励与支持，成为孩子情绪过山车上的“靠谱担当”。 在学习陪伴方面，王军博士着重展示了其科学的数据驱动能力。设备通过多维度数据采集，能够精准监测孩子的作业任务进程、分心行为与疲劳状态，并为家长生成直观的行为数据报告。数据显示，通过系统干预，孩子任务完成的情绪波动性可降低65%，分心行为减少41.2%，有效提升了学习专注度与效能。 此外，“交大学长”IM即时沟通功能，巧妙地将榜样力量融入日常学习，为孩子提供方法指导与精神激励，实现了“解难题、授方法、暖情绪”的学习力全面提升。 03 共建智慧生态，展望未来合作 本次研讨会暨签约仪式，标志着沪滇两地在对青少年心理健康服务的探索上迈出了坚实的一步。王军博士及其团队带来的前沿理念与“领本AI家庭陪伴机器人”的落地实践，为构建区域性的AI智慧心理健康服务生态提供了宝贵的“上海经验”与“科技样本”。 作为AI教育领域的创新者，领本科技表示将继续深化与学界、政府的合作，致力于用AI技术守护中国3亿青少年的健康成长，让科学的陪伴走进每一个家庭，让智慧的关怀润泽每一颗心灵。